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      學校本科學生學業管理基本政策問答

       1.學生最多可以在校學習幾年?

      答:目前,學校所有本科專業都是按4年的培養計劃進行教學的,這4年也叫做“標準學制”。一般情況下,絕大多數學生都會遵循培養計劃中8個學期所指定的課程進行選課修學,按期畢業離校。學校也允許學有余力的學生進行課程的提前選課修學,達到培養計劃所定的畢業要求,可以申請提前畢業。如果學生在標準學制的4年內未能達到畢業要求,若要繼續在校學習,需主動提出書面申請,經批準可延長在校學習時間。但學生在校學習的最長期限不得超過6年,期滿6年時學生是要必須辦理離校的。

      學生在校期間經申請批準休學的,休學時間累計不得超過2年。這2年不計在上面提到的“在校學習的最長期限不得超過6年”之內。因參軍入伍辦理休學的,學校保留其學籍至退役后1年,服役時間不計入休學限制年限。

       2.如果學生因休學復學、延長學習時間等原因重新編入了本專業低年級的班級,自己的學號、學費交納標準、要求完成的培養計劃有沒有變化?

      答:按學校規定,學生一旦進校建立學籍后,他的學號始終保持不變。他所有的成績和修學檔案資料管理,以及學校指定為他本人提供的其他各項行政管理和后勤服務,都是以這不變的學號進行的(另外說明,即使學生在校內轉了專業,他的學號也是保持不變的)。學生在校期間的學費交納標準,也是始終按他入學時國家和學校的相關政策進行的。

      同一專業學生要完成的專業培養計劃,對每個年級來講,可能會有小的變化(學校根據人才培養工作需要會做一定的調整)。學生錄取進校時的當年級培養計劃,在他在校學習期間原則上是不變的,即使因故重新編入本專業的低年級也不做變更。如果因學校對兩個鄰近年級之間的培養計劃做出了較大的調整,學生編入低年級隨班學習確有不便,可由本人主動提出書面申請,經學校批準后方可進行修學培養計劃年級版本上的更改。學生要修學完成的指定年級的專業培養計劃,是審查他能否畢業的基本依據。

       3.學生每學期都要進行學籍注冊么,如何進行?

      答:學生應于學期開學初,按時到所在學院辦理注冊手續,取得在校繼續學習的資格。學生每學年第一學期初辦理注冊前,須交清應交學費。家庭經濟困難的學生可以申請貸款或者其它形式資助,辦理相關手續后注冊。因故不能按時注冊者,應履行請假手續。未經請假逾期2周不注冊者,學校視為自動放棄學籍,按自動退學處理。未按學校規定繳納學費或者其他不符合注冊條件的,學校是不予注冊。

       4.學生在校上課都要進行網上選課么,有何規定?

      答:我校實行選課制,學生修讀課程必須按相關規定通過選課來確定,未經選課參加的教學活動無效。經注冊具有繼續學習資格的學生,每學期依據本專業培養計劃對課程修學的要求,結合個人學習和發展的需要,自主選擇所要學習的課程。學生所選課程的考核結果記入本人成績檔案。學生選課必須注意以下要求:

      1.學生應遵循專業培養計劃規定的課程號進行選課;特殊情況出現不符,要主動向所在學院申請,經審核、批準,辦理課程替代,并報教務處。

      2.學生選課必須優先保證本專業培養計劃規定的必修課、選修課的學習。

      3.每學期選課的總學分,原則上要求控制在15學分到36學分的范圍內。選課結果是學生參加學習、考核的依據。

      4.學校根據學生學期選課學分總量收取學分學費,收費標準及辦法按學校相關文件執行。

      學生所選課程的評定成績不及格,或已獲得課程學分但對評定成績不滿意,可在學校規定的時間內,根據學校當學期開出課程選課重修。學校允許學生在學校學期開課范圍內超越本專業教學計劃選修課程,所獲學分均記入本人成績檔案。

       5.學生能先行自學并申請課程的免修么?

      答:成績優秀且學有余力的學生,可申請免修專業培養計劃中規定的課程(思想政治理論課、體育等課程和軍訓、實習、實驗、課程設計、畢業設計及其他實踐性環節除外)。學生申請免修時,應向開課學院送交該課程的讀書筆記、習題作業等自學材料(作業應完成總作業量的四分之三以上),由開課學院指定教師對自學材料認真查閱后,在學生免修申請表中簽署意見,再由學生所在學院審批后報教務處,由教務處統一安排免修考核。

      學生免修課程必須參加免修考核,考核成績在75分(或“中”)及以上者可以批準免修,該成績即為課程的學期總評成績。如課程含有實驗內容,必須跟班做實驗后由任課教師綜合評定成績,并作為學期成績隨所在教學班級的《學生成績登記表》填報。每學期第1719周為辦理下學期免修課程手續的時間,過時不再受理。

       6.課程考核分幾種方式,課程成績評分有幾種形式?

      答:課程考核分為兩種方式:考試和考查。課程成績評分記載有三種形式:百分制0-100分)、五級分制(優、良、中、及格、不及格)、兩級分制(通過和不通過)。課程成績在60分(及格或通過)及以上者,即取得該門課程的學分。

       7.什么是成績的學分績點,有何用,如何計算?

      衡量學生學習成績的優劣,客觀地反映學生學習的總體質量,學校制定了績點制評價方法。績點是審查學生學士學位授予資格、獎學評優等的重要考察條件。計算方法具體規定如下:

      1、成績與績點績點按課程考核成績的記分形式分為下面三種情況,與成績的對應關系如下:

      1)百級分制:J=F/10)-5

      式中:J為某門課程的績點,當J小于1時按0計;

      F為某門課程的考試(考核)分數。

      如:58分對應績點為0,63分對應績點為1.3,79分對應績點為2.9

      85分對應績點為3.5,96分對應績點為4.6,100分對應績點為5

      2)五級分制:

      ”對應績點為4.5,“良”對應績點為3.5

      “中”對應績點為2.5,“及格”對應績點為1.5,“不及格”對應績點為0

      3)兩級分制:

      “通過”對應績點為2.5,“不通過”對應績點為0

      2、學分績點學分績點=課程學分×績點。

      3、平均績點平均績點=(所修各門課程的學分績點總和)/(所修各門課程的學分總和)=Σ學分績點/Σ學分

      如果將所修各門課程的學分績點總和以及所修各門課程的學分總和限定在學期或學年或在校整個學習年限,則平均績點可分為學期平均績點、學年平均績點和總平均績點。平均績點按四舍五入取到小數點后兩位。

       8.學生于網上選課后在上課過程中,能申請間斷性聽課么?

      答:學校規定學生是不準隨意不參加所選課程的教學活動的。對自學能力較強的學生,考試課程可經申請批以自學或間斷聽課的方式修學,但作業及實驗仍應按要求完成。審批程序為:本人提出申請,任課教師同意,報開課學院審核和教務處備案。

       9.什么樣的學生會被上課老師取消課程考核資格?

      答:課程考核前,任課教師對教學班學生進行考核資格審查,凡有下列情況之一者,應取消考核資格:1.凡有習題作業的課程,學生缺交作業累計達學期應交作業總量三分之一者。2.凡有實驗的課程,實驗考核不及格者。3.曠課學時達課程教學時數三分之一(含)以上者。取消考核資格后課程總評成績是要直接按不合格記載的。

       10.學生對課程考試可以申請緩考么?

      答:學生因?。ㄓ嗅t院證明)或特殊原因不能參加考試,必須在考試前向所在學院提出書面緩考申請;經所在學院批準、及時通知任課教師,并報教務處備案,否則視為曠考。緩考一般與補考同時進行。緩考后課程總評成績不及格的,就不得再進行補考了。

       11.學校對學生的課程補考有何規定?

      答:學生初修考試課程的成績不及格,學校準予1次補考。補考由學校統一安排日程。學生有下列情況之一者,取消補考資格:1.百分制記分時,學期考試成績在35分(不含35分)以下者。2.不具有考試資格者。3.學生因故經過批準緩考,但緩考后課程總評成績不及格者。此外,學校還規定:考核形式為考查的課程,不予補考;《體育》課程考核不及格者,不予補考;單獨設置的實驗課、教學實習、生產實習、課程設計和畢業設計等實踐性教學環節考核不及格者,不予補考。學生可選擇再次選課重修。

       12.畢業班學生若在最后兩學期(第7、8學期)有初修課程不及格,還有重修機會么?

      答:每學年末擬畢()業的學生,在學校教學條件允許的情況下,可對其專業培養計劃中第7、8學期明確規定修學課程號、考核成績不及格的初修課程,于當學年第二學期進行選課重修。所選的全部非實踐性重修課程,統一以自學方式進行修學,并在學校規定的時間內接受考核。

       13.什么情況下,學校要對學生進行退學處理?

      答:學生有下列情形之一者,應予退學:

      1.標準學制內的學生,一學年內獲得的學分數低于18(不含18),學校對其給予退學預警;退學預警只限一次;退學預警后在校學習一學年所獲學分數仍低于18,則必須退學。

      2.除休學、服兵役外,不論何種原因保留學籍時間超過6年者。

      3.休學期滿,在學校規定期限內未提出復學申請或者申請復學經復查不合格者。

      4.經學校指定醫院診斷,患有嚴重疾病者,或因意外傷殘無法繼續在校學習者。

      5.未辦理請假或休學手續,連續2周未能參加學校規定的教學活動者。

      6.在一學年內缺課超過總學時的三分之一者。

      7.超過學校規定期限未注冊而又無正當事由者。

      8.本人申請退學者。

       14.什么情況下,學生不得選做畢業設計(論文)?

      答:學生進行畢業設計(論文)之前,須通過資格審查。若專業教學計劃規定的必修課學分總量與學生當前所獲必修課學分總量之差大于36學分(不含36學分),則不具有進行畢業設計(論文)的資格。

       15.學生結束本科學業離校會有幾種情況?

      答:學生結束本科學業離校時,一般會有畢業、結業和肄業三種情況。學生修完本專業培養計劃規定內容,德、智、體達到畢業要求,準予畢業,學校頒發畢業證書。學生修完培養計劃規定內容,未達到畢業要求,若本人不申請延長學習時間,準予結業,學校發給結業證書。如果學生在校學習時間滿一年以上,因故退學離校,學校頒發肄業證書。

      發給結業證書的學生,可按如下規定進行換發畢業證書的補考或補作:1.學生結業離校后的一年內,應按學校通知要求的申請時間返校申請參加換發畢業證書的補考或補作。2.因生產實習或體育課不及格而結業者,若經過一年以上的實際工作鍛煉,身體健康,能勝任生產實際工作,可在結業次年5月底以前憑工作單位或可證明其狀況的相關部門出具的證明材料,向學校提交換發畢業證書的申請。3.因德育不合格而結業的學生,一年有明顯進步,可由用人單位或可證明其表現的相關部門對其政治思想、道德品質以及表現情況作出書面鑒定,經學校審查批準后可換發畢業證書。

      經學校審查批準后換發的畢業證書,其頒發日期按換發日期計。學生超過規定的申請時間不提出換證補考補作申請,或申請后不參加補考、補作或補考、補作仍不合格的,以后就不再具有換發畢業證書的資格。

       16.學校對哪些情況不授予學士學位?

      學校授予學士學位要對學生進行條件資格審查,符合條件的授予學位。學士學位資格審查和授予工作每年進行1次(一般在每學年第二學期的17周左右進行),授予評審對象為應屆本科畢業生。有下列情況之一者,不授予學士學位:

      1.所修本專業培養計劃規定的必修課和專業方向選修課的總平均學分績點在1.70以下(不含1.70)。

      2.非英語專業的學生,全國大學英語四級考試(CET4)成績在355分以下(不含355分),但所修本專業培養計劃規定的必修課和專業方向選修課的總平均學分績點達2.00以上(2.00),且全國大學英語四級考試(CET4)成績在319分以上(319)者除外;英語專業學生的國家英語專業四級考試成績在60分以下(不含60分)。

      3.修學外語語種為非英語的學生,未參加學校組織的所修外語語種學位考試或考試未及格。

      結業離校學生返校補考、補作等合格后換發畢業證書的,已不再是學校應屆畢業生身份,不能再申請學士學位。

       17.學生在校期間有無轉專業的政策?

      按學校規定,學生在校期間有兩種轉專業的政策,以下分別說明。

      第一種轉專業政策:第一學年末擇優轉專業

      學生在進校學習第一學年末可申請轉專業,但要符合下列申請條件之一:1.第一學年內專業培養方案規定的所有必修課均需及格,且平均學分績點排名本專業前40%(40%);2.確有相關專長、成果 (在省級及以上競賽活動中獲獎、專利等,相關證明材料需與申請轉入專業相關),轉專業更能發揮其專長者。

      有下列情況之一者,不予轉專業:1.國家、省相關文件已明確規定不能轉專業的學生,含體育類等專業的學生;2.正在休學或保留學籍的學生;3.應予退學的學生;4.學校其他相關文件規定不允許轉專業的學生。

        學校將轉專業學生人數控制在相應年級學生人數的10%(含10%)以內,辦理轉專業后原有專業剩余學生人數不少于15人。

        申請轉專業的學生于二年級第一學期開學前向所在學院提出書面申請,經資格審查受理后,參加轉專業選拔考試,考試時間為開學后第1周周末。轉專業考試科目為:

      1.轉入理工專業類:英語、高等數學(理工類) (或數學分析);

      2.轉入經、管、法專業類:英語、高等數學(經管法類);

      3.轉入外語專業類:相關外語專業類課程的聽力和口語;

      若相關專業類或專業在接受學生轉專業時需獨立或另設擇優選拔考試科目,由教務處與專業所屬學院聯合確定。

        學校在教學資源允許的條件下,轉專業審批優先滿足平均學分績點排名在本專業前20%(20%)學生,剩余轉入名額用于其他符合申請轉專業條件的學生。

        第二種轉專業政策:特殊情況轉專業

      學生如確有下列特殊情況之一者,可提出轉專業書面申請:1.發現患某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫療單位檢查,證明不適合在原專業學習,但能在其他專業學習者。2.確有特殊困難,不能勝任在原專業學習,但能在其他專業學習者。

      此種轉專業學生只允許申請轉入低于所在專業高考錄取分數線的相關專業(專業排序統一以學生錄取省份或江蘇省的當年錄取分數線為標準)。轉專業申請與受理原則上在學生入學取得正式學籍并在校學習滿一學期后進行。體育類專業錄取的學生不得轉到普通類專業。

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